设为首页 | 加入收藏 | 留言反馈 
河北石家庄小儿脑瘫康复中心
首  页 关于我们 专家团队 脑瘫治疗 脑瘫康复 新闻动态 脑瘫常识 宝宝健康 女性保健 联系我们

小儿脑瘫孩子语言强化训练具体内容

2014-12-24 10:55:17 互联网 hospcom 【字体: 进入健康论坛

脑瘫会给患儿造成语言、障碍,使患儿不能进行正常的生活和学习,而传统单一的方法治疗脑瘫难以达到很好的疗效。随着脑瘫专家们对脑瘫治疗的不断深入的研究,脑瘫的康复训练成为很重要的一部分。必要的脑瘫康复训练可以有效的控制和缓解病情,所以患儿家属应通过专业的指导对患儿进行康复训练。那么下面就给大家介绍一下脑瘫语言强化训练。

一、头部控制训练:此训练可增强患儿自我控制头部的能力,为改善功能,完成日常生活活动做好准备。训练时,尽量由患儿主动完成抬头动作,训练人员给予适当帮助,也可以利用玩具或患儿感兴趣的物品诱导抬头。抬头训练应在俯卧位,仰卧位和坐位交替进行。

二、翻身训练:通过多种方法训练患儿翻身,可扩大患儿的活动范围,为爬做好准备。

三、坐位训练:此训练可提高患儿坐位保持和坐位平衡的能力,使患儿在坐位时能完成进食,交流,学习等活动。训练时,尽可能让患儿摆正头,挺直背,保持在坐位状态下玩玩具和进行其他活动。

四、爬行训练:通过训练患儿爬行可提高患儿控制身体和四肢的能力,在更大的范围内活动,同时为站立和行走打好基础。

五、站立训练:此训练可延长患儿站立时间,提高站立平衡能力,促时髋关节发育,为行走做好准备。

六、步行训练:步行对患儿建立自信心及参加各种活动十分重要。此训练可提高患儿在行走中控制躯干及下肢的能力,以逐步扩大其活动范围,增加与外界接触的机会。训练时应及时矫正患儿出现的异常步态并注意安全。

七、上下台阶训练:此训练可提高患儿行走能力和运动协调能力,对适应家庭,学校和社会生活具有很大的实用意义。

八、平衡和协调运动训练:平衡能力和协调性是运动稳定的前提。可利用平衡板,球,滚筒等器具进行训练。通过训练可促使患儿及时调整姿态,提高反应能力和控制头,颈,躯干和平衡和协调运动的能力。

九、进食训练:应鼓励患儿独立进食,这对改善患儿手的灵巧性和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿,进食训练最好在坐位进行。手抓握能力差的患儿,可使用辅助器具进食。

十、穿脱衣物训练:此训练是为了使患儿能够逐步做到自己穿脱衣服,提高生活自理能力。

十一、洗漱和入厕训练:应尽早教会患儿进行每天的个人卫生活动,如刷牙,洗漱,便后处理及控制大小便等,以提高其生活自理能力。

十二、交流和参加集体活动:应鼓励脑瘫儿童尽量与其他儿做游戏,参加集体活动,认识周围环境,使用公共设施和学习更多的知识,以培训患儿形成健康的人格,更好的融入社会生活。